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对症下药,高核对公共Computer分层教学改革实行基

学校对公共计算机分层教学改革进行基础测试

为深入贯彻以“学生为本”的理念和“分类指导、因材施教”的原则,深化大学英语和大学计算机基础、教师口语等公共基础课程分级教学改革,扎实开展“人才培养模式改革年”活动,9月15日,我校举行新生大学英语【新闻中心讯】

为贯彻学校教学改革精神,提高我校公共计算机教学质量,依据我校公共课教学改革方案,在学校教务处、计算机科学与工程学院、现代教育技术中心的组织下,于4月23日对2010级新生进行基础测试,测试的目的是从2010级非计算机专学生中选取计算机操作动手能力较强、成绩较好的学生进行较高层次教学,培养目标是参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)信息处理技术员(助理工程师)资格考试,并取得相应资格。

为深入贯彻以“学生为本”的理念和“分类指导、因材施教”的原则,深化大学英语和大学计算机基础、教师口语等公共基础课程分级教学改革,扎实开展“人才培养模式改革年”活动,9月15日,我校举行新生大学英语、大学计算机基础课程分级考试,这标志着我校分级教学改革已正式进入启动实施阶段。

根据学校2012年普通本科学分制人才培养方案改革思路,此次我校共有4179名新生参加大学英语、3664名新生参加大学计算机基础分级考试。此次考试,学校领导高度重视、严格要求,教务处精心筹划、协调有力,各学院认真组织、周密安排,监考教师严肃认真、规范操作,全体新生积极准备、从容应考,考场秩序井然、考风优良。

考试之前,阜阳师范学院党委委员、副院长刘学忠就切实做好分级考试工的考试组织、考务安排、分级管理、分班安排等重点环节提出了指导意见和总体要求。为确保分级考试平稳有序,教务处先后组织召开了分管教学副院长会议、分级考试教务秘书会议、考试工作动员暨考务工作部署会议,积极宣讲分级教学重要意义,深入解读分级教学文件,精心安排分级操作步骤,为我校分级教学改革的有序推进奠定了基础。

考试期间,教务处、外国语学院和计算机与信息学院领导分别就考试组织、考风考纪进行了全面巡查,各学院高度重视,精心组织,周密安排,协同配合,有效保障此次分级考试的顺利进行。

另外,根据本学期工作安排,学校还将在2012级新生军训期间启动教师口语分级教学摸底测试工作。9月17日至21日,文科相关学院师范类专业学生进行测试;11月8日至14日,理科相关学院师范类专业学生进行测试。具体开课时间为文科类专业教师口语课程安排在一年级第一学期,理工科类专业教师口语课程安排在一年级第二学期。相关测试工作正在有序推进。(教务处 潘阳)

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