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2010年湖南中小学生芙蓉创新奖申报展开,湖南省

  (记者 徐媛)昨日,省教育厅下发通知,2010年度湖南省中小学生芙蓉创新奖申报展开。芙蓉创新奖是由湖南省人民政府设立、省教育厅组织实施的我省中小学生科技创新的最高奖励,评奖活动面向全省在校普通中小学生及中小学科技活动组织单位和科技辅导教师,每年一次。

发文单位:湖南省教育厅

  此次评奖,2010年湖南省青少年科技创新大赛省级一、二等奖获得者;2010年湖南省中小学电脑制作活动省级一、二等奖获得者;2010年度湖南省中小学研究性学习成果奖一、二等成果奖获得者;2010年我省申报国家级“明天小小科学家”奖励活动经省核准通过者,均可申报。

文  号:湘教发[2004]107号

  今年,学生奖项的申报不受名额限制;学校和教育机构奖项中,申报单位为中小学校的不受名额限制,申报单位为市州和县市区业务管理部门的,每市州只能各申报一个;科技辅导教师奖项每市州申报不得超过10人。

发布日期:2004-12-7

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

执行日期:2004-12-7

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

生效日期:1900-1-1

各市州教育局、厅直有关单位:

  为了促进基础教育改革和创新,实施全面素质教育,提高教育质量,进一步推动我省基础教育事业发展,根据国家《教学成果奖励条例》及有关规定,经省人民政府同意,我厅决定在原"湖南省基础教育优秀教研教改成果奖"的基础上设立"湖南省基础教育教学成果奖",并制定了《湖南省基础教育教学成果奖评审奖励实施办法(试行)》,现印发你们,请遵照执行。试行过程中有何意见和建议,请及时反馈我厅基础教育处。

  湖南省教育厅
二00四年十二月七日

  湖南省基础教育教学成果奖评审奖励实施办法(试行)

  为鼓励基础教育创新,推动中小学教学改革,实施全面素质教育,提高基础教育教学水平和教育质量,规范基础教育教学成果评审,根据国务院《教学成果奖励条例》有关规定,结合我省实际,制定本实施办法。

  一、成果范围

  本实施办法所称的教学成果,是指反映基础教育(含学前教育、小学教育、中学教育、特殊教育)教育教学规律,具有创新性、科学性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现教书育人目标产生明显效果的教育教学方案。主要包括:

  1、在教育教学改革与创新,包括教育教学内容、方法、手段等方面取得的成果。

  2、在学校教育教学组织与管理、校本培训、校本教研、教育信息化等方面的成果。

  3、结合自身特点,推广、应用已有的教学成果,并在实践中进一步创新和发展,显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。

  上述方面成果经过两年(不含研讨、论证及制定方案时间)以上教育教学实践检验。

  二、成果申报

  1、中小学校(含幼儿园)及教师的教学成果,向所在地县级教育行政部门申报,由县级教育行政部门审查核实后统一报市州教育行政部门;其他学校和学术团体及其他社会组织和个人(含市州直属中小学幼儿园、直属单位和个人)的教学成果,由其主管部门向所在市州教育行政部门申请。市州教育行政部门汇总后逐一审查,在初步评审的基础上,择优向省教育行政部门推荐。教育厅厅直单位和个人直接向评审委员会办公室申请。

  2、申请人必须具备以下条件:忠诚党的教育事业,为人师表;直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出主要贡献。

  每项成果,由成果的主要完成人申请,属个人成果的,主要完成人不超过3人;3人以上(不含3人)主要完成人的成果属集体成果,成果拥有者为领衔人所在单位。县(处)级及其以上政府行政部门一般不能作为成果主要完成单位。

  3、单位或者个人申请教学成果奖,应当提供下列材料:湖南省基础教育教学成果奖申报表;反映教学成果的主体材料(论文、著作、研究报告、经验总结等);教学成果取得实践效果的相关实验报告等。

  三、成果评审

  1、成立湖南省基础教育教学成果奖评审委员会(以下简称评委会),下设办公室,挂靠在省教育厅基础教育处,办公室负责评审奖励工作的具体事宜。评委会在每次评审工作开始前组成,其人员根据成果奖的申报情况具体确定。

  2、评委会成员应当客观、公正地进行评审。在评审本人或直系亲属等的教学成果时,评审人员应当申请回避;必要时、评审委员会办公室经请示评委会主任同意后,责成评委回避。

  3、湖南省基础教育教学成果奖每3年评审一次。每次评审活动开始前,省教育行政部门应当向社会公布。

  四、成果奖励

  1、湖南省基础教育教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖和三等奖:

  省内首创并达到国内先进水平,在探索教育教学规律、深化教学改革、推进教学管理等方面取得重大突破,对提高教学水平和教学质量、实现培养目标有突出贡献的,可获得教学成果一等奖;

  省内或全国有一定影响,在探索教育教学规律、深化教学改革、推进教学管理等方面取得较大突破,对提高教学水平和教学质量、实现培养目标有重要贡献的,可获得教学成果二等奖;

  在探索教育教学规律、深化教学改革、推进教学管理、提高教学水平和教学质量等方面取得比较显著成效的,可获得教学成果三等奖。

  成果特别突出并确有必要的,可授予特等奖。

  2、对成果奖获得者,省教育行政部门颁发证书、发给奖金,特等奖1万元、一等奖0.8万元、二等奖0.5万元、三等奖0.3万元。奖金归获奖者所有,任何单位或者个人不得截留。奖金从基础教育专项经费中列支。

  3、获奖情况记入本人档案,作为考核、晋升、评定职称的重要依据。

  五、争议处理

  教学成果奖实行争议期制度。教学成果奖的奖励工作遵循公开、公平和公正的原则,接受社会监督。任何组织和个人都可以在成果公布之后的一个月之内提出异议。对成果的异议应以书面形式提出,单位提出的异议须写明联系人的姓名和联系地址,并加盖公章;个人提出的异议须写明本人的真实姓名、工作单位、联系地址,并有本人的签名,否则不予受理。省教育厅对提出异议的单位或个人将给予保护,对诬告者将追究责任。对有争议的成果,省教育厅将组织力量或责成有关单位核实。如经查实确属弄虚作假,即取消成果的获奖资格,收回证书和奖金,并给予严肃处理。

  六、其他事项

  湖南省基础教育教学成果奖的评审、批准和授予,由湖南省教育厅组织实施。

  本实施办法自发布之日起施行,由省教育厅负责解释。

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